Наши принципы

В профессиональной деятельности для нас недопустимо шаблонно применять те или иные приемы в работе. Мы понимаем проблемы психического развития и гибко, в соответствии с потребностями и возможностями вверенных нам детей, строим процесс коррекции и обучения.

Мы создаем у ребенка ощущение успеха вне зависимости от его реальных результатов.

Во время взаимодействия мотивируем ребенка, создаем интерес к обследованию и занятиям. Особенно это актуально для дошкольников: отсутствие мотивации может привести к неправильным выводам о возможностях ребенка.

Также мы подстраиваемся под темп ребенка, устанавливаем хороший контакт, создаем атмосферу доверия и безопасности.